为切实保障疫情防控期间线上教学工作的平稳有序，信息工程学院制定《信息工程学院线上教学应急预案》《信息工程学院线上教学质量监控方案》等文件，科学安排，合理规划，同步进行了线上线下课堂督导工作，为确保“线上线下教学实质等效”保驾护航。

1.建立线上+线下督导教学质量监控与督导机制

为进一步加强疫情防控期间线上教学运行管理和教学质量监控，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范，最大限度保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效，结合线上教学实际，我院建立了“院长+教务员+辅导员+任课教师+班长”层层管理的教学督导机制。教学管理由院长及副院长统揽全局，教务科做好全面查课，即查即报，做好反馈；辅导员负责组织好学生，清查迟到，了解班级每项情况；任课教师负责做好考勤及授课，班长协助任课教师做好课堂管理和监督，管理流程慎思严密，线上教学有条不紊，保证教学环节不缺失，教学质量不降低。

2.开展计算机教研室会议，严格教师课堂教学管理

组织召开教研室线上会议，每个老师发言将自己线上教学遇到的问题及采取好方法进行了分享，反馈了老师们讲授遇到的问题及在校领导检查发现线上教学问题，为了更好的保证线上教学效果，要求任课教师线上教学时除了使用直播软件以外要借助其他教学平台课后进行辅助教学，如师生互动、作业管理、在线测试等，给学生们拓展提高的空间。线上教学期间进行教学院长和教研室主任线上听课、线下查课、查阅教案、PPT、教学平台资源建设等方式对教学过程进行全面监督。

此外还对教学能力大赛组队、课程选取、项目设置、方案设计等进行了讨论；对技能大赛指导教师组队方案、学生培训方案等进行了安排。

3.开展20级、21级班长、学委学习管理会议

由教务科、教研室组织开展班长、学委学习管理会议，确定班长为班级线上教学管理第一负责人，班长、学委以身作则，积极作为，课前及时与授课教师沟通，严格监督学生预习，参与在线测试或者讨论等；课中协助老师做好课堂考勤、严查迟到、旷课学生，维持好课堂纪律；课后监督学生完成作业，反馈学生作业情况，考勤学生上交作业情况，保持实训室通风消毒和卫生。

4.组织线上计算机等级考试培训，提升晚自习学习氛围

为加强晚自习的管理，提升学风，培养学生的自觉学习能力，让学生动手、动脑，锻炼技能，制定《信息工程学院计算机等级考试培训方案》，根据全国计算机等级考试二级考试要求和考试类型，进行了分工和培训安排。

5.开展丰富多彩的活动

通过开展辅导员谈心谈话、师生篮球对抗赛、班级拔河争霸赛、“音为梦想，乐为心声”歌唱大赛、舞蹈大赛等丰富学生的课余生活。